期刊信息
期刊名称：普洱学院学报
创办日期： 1986年
主管部门： 云南省教育厅
主办单位： 普洱学院
刊期：双月刊
国内统一刊号(CN)：53-1224/G4
国际标准刊号(ISSN)：2095-7734
记忆之场的跨界实践：滇源苗族节日对区域多民族凝聚性结构的建构研究
崔凌;余艳娥;节日是文化记忆的重要形式。西方记忆理论强调文化记忆对民族同一性的建构功能，由此引出的问题是，少数民族传统节日所建构的认同边界在哪里？在多民族互嵌的滇源地区，苗族节日在各民族交往交流交融的历史实践中，历经源起—中断—分化—复兴—扩大五个阶段的动态演变，逐渐成为跨越族群边界的“记忆之场”。这一动态系统并非单一民族记忆的静态容器，而是在多民族互动中不断建构重构，既激活了各民族交往交融的历史记忆，又组织着当下及未来，人们共同团结奋斗、共同繁荣发展的实践行动。因此，少数民族传统节日不以民族为界，通过叠加多民族共享记忆，维护多民族地区文化体系的凝聚性结构，是增强中华民族文化认同、铸牢中华民族共同体意识的重要载体。
云南边境地区铸牢中华民族共同体意识的整合发展实践路径研究
刘应美;文婷;铸牢中华民族共同体意识是一项系统工程。云南边境地区铸牢中华民族共同体意识具备良好的现实基础，但仍面临经济高质量发展水平不高、区域及城乡发展不平衡、非传统安全风险蔓延的挑战。鉴于此，云南边境地区推进铸牢中华民族共同体意识工作须践行经济高质量发展、区域城乡协调发展，加强非传统安全治理等整合发展新路径，摒弃“孤立、闭环”的单域路径，切实增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
民族互嵌式社区视域下铸牢中华民族共同体意识的实践逻辑——基于云南普洱“民族团结誓词碑”社区的案例分析
孙嘉璐;云南普洱“民族团结誓词碑”社区的单案例深描显示，中华民族共同体意识的生成，内嵌于历史记忆、空间互动、治理协同与文化共生四重机制之中。然而，即便在此类历史符号资源丰厚的“理想型”社区，行政主导下的内生动力不足、物理互嵌向心理融合转化滞后等问题，依然构成深层结构性张力。“历史-空间-治理-文化”四维联动框架的构建，通过确证“历史情感”的中介作用，揭示了从“结构互嵌”到“心理认同”的非线性转化逻辑。这一框架突破了既有研究的“唯空间论”局限，为新时代民族社区治理现代化提供了新的分析范式。
《云南边疆少数民族认同变迁研究》
<正>左永平,拉祜族,云南西盟人,华中师范大学毕业,现任普洱市政协副主席、市社会主义学院院长,同时担任云南省史学会常务理事、普洱学院人文学院教授。其学术研究深耕云南边疆民族历史与文化、民族认同与民族团结等领域,长期扎根边疆开展历史学、民族学田野调查,主持教育部社科基金项目等各级社会科学研究项目7项,出版《云南边疆少数民族认同变迁研究》《木鼓回归》等多部学术专著,在《云南师范大学学报》《民族时报》等国内外学术刊物发表论文30余篇,推动地方民族文化研究与高校人才培养深度融合,学术成果广泛应用于民族团结进步教育、边疆治理与文化传承实践。
